上市公司可以投資股票么,上市公司可以投資股票么嗎
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于上市公司可以投資股票么的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹上市公司可以投資股票么的解答,讓我們一起看看吧。
上市公司投資購買(mǎi)其他公司股份屬于利好嗎?
這種屬于中性的消息不見(jiàn)得是利好。
上市公司一些公告說(shuō)的非常的花里胡哨的,其實(shí)說(shuō)到底就是這家公司用自己的空余資金去買(mǎi)了另外一家公司的一些股份,至于這筆買(mǎi)賣(mài)是賠是賺,最起碼現在還不知道,他想陪想賺也不知道,所以它屬于一個(gè)中性的消息,不見(jiàn)得是什么利好。
非券商類(lèi)的上市公司投資購買(mǎi)其他公司股份不一定算利好,起碼是不務(wù)正業(yè),有錢(qián)不往主業(yè)上用,說(shuō)明主業(yè)發(fā)展受限。當然有富裕的錢(qián)總比現金流為負數好得多,關(guān)鍵是怎么使用這些閑錢(qián)。
有的上市公司用它購買(mǎi)理財產(chǎn)品,收益低但穩妥。而有的上市公司膽子大,在二級市場(chǎng)上投資購買(mǎi)其他上市公司股票,如果趕上牛市還能大賺,趕上熊市或炒股技術(shù)不佳則大虧,這種實(shí)例也不少。
怎樣選擇投資一家上市公司的股票?
選擇投資一家上市公司的股票,如果你想做投資,長(cháng)線(xiàn)持有股票,建議選擇白馬股,不會(huì )瘋漲但可以持久,至少不會(huì )被深套,更不會(huì )退市的那一種,具體選擇辦法包括但不限于如下幾種:一是根據國家政策面選擇行業(yè);二是根據基本面選擇個(gè)股;三是根據技術(shù)面選擇進(jìn)出場(chǎng)時(shí)機。
行情向好就加倉,行情不好就減倉,高拋低吸做差價(jià),及時(shí)止盈不貪婪,他股瘋漲不眼饞,心態(tài)放正準賺錢(qián)。
如何看待監管要求上市公司不得通過(guò)股票融資投資營(yíng)利性幼兒園?
我覺(jué)得根本不是投不投,而是在于如何看待幼兒園盈利性這個(gè)東西。
我在別的問(wèn)答中回答了,幼兒園作為國民教育序列的前哨站,它起到的應該是從家庭階段,到學(xué)校階段的重要銜接過(guò)程,不客氣的說(shuō),它是將來(lái)最重要的基礎。
正常幼兒園應該是社會(huì )關(guān)撫體系中重要的一環(huán),應該是全社會(huì )的成年人和教育制度向即將面向走入校園的孩子的一種關(guān)撫,而不是一種依靠金錢(qián)和投資產(chǎn)生盈利的地方(就是這種基礎的教育,全社會(huì )都應該保持一致,更多的是學(xué)習如何養成學(xué)習習慣和生活習慣等),如果產(chǎn)生盈利,那么必然就出現額外的附加品,這種附加品變成了從下一代開(kāi)始的一種隔閡。
誰(shuí)都知道,資本是逐利的,甚至是嗜血的,那么允許商業(yè)投資行為,無(wú)形中就是在允許這種逐利行為的存在,進(jìn)一步的讓社會(huì )關(guān)撫行為的商業(yè)化,公平社會(huì )制度的不公平化。
所以,建立更建全的公立或者社會(huì )協(xié)助化的公立幼兒園(參考社區醫院)的有效制度和監管,才是讓幼兒教育走向全社會(huì )的有效手段。
感謝邀請,這個(gè)問(wèn)題非常好,也非常具有討論價(jià)值。我們把這個(gè)問(wèn)題分成兩個(gè)層面來(lái)看:
第一個(gè)層面,監管者的目的究竟為何?
第二個(gè)層面,保障性行業(yè)究竟是按照完全市場(chǎng)經(jīng)濟原則來(lái)做,還是依照管制原則來(lái)做,究竟哪種方式更好?
先來(lái)說(shuō)下第一個(gè)問(wèn)題,政策出自于資本市場(chǎng)監管部門(mén),那么必然目前有不少上市公司通過(guò)這種方式來(lái)并購資產(chǎn),因為幼兒園具有現金流好,長(cháng)期利潤穩定的特點(diǎn),用來(lái)改善上市公司財務(wù)狀況、財務(wù)結構必然有正面的作用,從而進(jìn)一步影響股價(jià),有利于上市公司短期內提升其市值;既然政策已出,自然是監管層有其它憂(yōu)慮之處,那我們來(lái)猜想一下,可能發(fā)生了什么,讓監管有憂(yōu)慮?猜想1:非教育主業(yè)上市公司通過(guò)并購彌補其合并財務(wù)報表不足,從數字上改善上市公司未來(lái)融資條件,對主業(yè)并無(wú)實(shí)質(zhì)幫助;猜想2:大領(lǐng)導打招呼,認為大量民辦營(yíng)利性幼兒園會(huì )整體抬升幼兒園收費單價(jià),引起不穩定因素,但缺乏相應理論支撐,只能通過(guò)資本市場(chǎng)監管部門(mén)來(lái)影響市場(chǎng)走向;個(gè)人分析前者概率較大,后者概率相對較低。
再說(shuō)第二個(gè)層面,這是真正值得討論的話(huà)題。
保障性行業(yè)的全面放開(kāi)究竟是會(huì )讓市場(chǎng)穩定,還是加重憂(yōu)慮,這里有個(gè)前提假設,就是企業(yè)均以營(yíng)利為目的,不考慮亞當斯密看不見(jiàn)的手的情況下,可能會(huì )導致幼教收費的全面提升,引起不必要的市場(chǎng)擔憂(yōu),可以參考金融、地產(chǎn)、私立學(xué)校等行業(yè),但事實(shí)真的如此嗎?
我們假設一種情況,就是幼教不設限(包括對資質(zhì)的要求、對資本市場(chǎng)通路的放開(kāi))的全面放開(kāi),大量民營(yíng)機構進(jìn)入幼教市場(chǎng),因為他們都認為這是個(gè)長(cháng)期盈利的行業(yè),并且在現今條件下,幼教資源是相對稀缺的,因此,必然會(huì )有資本的大量涌入,于是幼兒園遍地開(kāi)花,在目前師資力量有限的情況下,也會(huì )引申出安全、教育質(zhì)量等問(wèn)題的擔憂(yōu),雖說(shuō)后期這些出現過(guò)安全問(wèn)題、教育質(zhì)量問(wèn)題的幼教機構會(huì )被市場(chǎng)淘汰,但對于家長(cháng)而言,這是一個(gè)無(wú)法承受的成本,好比“滴滴打車(chē)”,雖然其總體引發(fā)的犯罪率低于傳統出租車(chē)行業(yè),但一旦出現了問(wèn)題,人們就會(huì )揪著(zhù)問(wèn)題不放掉,因為這種成本是作為個(gè)體難以承擔的成本。
因此,對于個(gè)體成本較高的行業(yè)(凡是保障性行業(yè),均有這樣的問(wèn)題),政府對于這些領(lǐng)域的態(tài)度總是曖昧不定,一方面希望通過(guò)放開(kāi)行業(yè),通過(guò)市場(chǎng)解決供需問(wèn)題,但另一方面,又擔心出現個(gè)體傷害事件,畢竟經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)家、打工者追逐的永遠是個(gè)體利益最大化,而市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展的核心假設之一就是當每個(gè)人都追逐個(gè)體利益最大化的同時(shí),也達到了社會(huì )總體利益的最大化。但當你受到傷害時(shí),你能理性的接受這樣的代價(jià)嗎?
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如何看待監管要求上市公司不得通過(guò)股票融資投資營(yíng)利性幼兒園呢?對于這個(gè)問(wèn)題,我是很贊同國家的做法,因為嬰幼兒是國家的希望和未來(lái),隨著(zhù)這幾年二孩政策的逐步放開(kāi),中國新生嬰幼兒的數量逐漸增多,加上外出務(wù)工子女的教育,幼兒園的數量也是猛增,現在的家長(cháng)基本上都是很重視孩子的教育,但是對于那些盈利性的幼兒園和學(xué)前教育機構,他們更是肆無(wú)忌憚的,很多方面也存在不完善的地方,這一次國家加強對這方面盈利性幼兒園的管理,不得通過(guò)打包資產(chǎn)上市,而那些上市公司也不得投資盈利性幼兒園,這個(gè)做法是非常好的,我是非常贊同,國家的做法。
11月15日晚間,《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》發(fā)布?!兑庖?jiàn)》指出,民辦園一律不準單獨或作為一部分資產(chǎn)打包上市。上市公司不得通過(guò)股票市場(chǎng)融資投資營(yíng)利性幼兒園,不得通過(guò)發(fā)行股份或支付現金等方式購買(mǎi)營(yíng)利性幼兒園資產(chǎn)。
這個(gè)消息,一經(jīng)發(fā)布,對二級市場(chǎng)相關(guān)個(gè)股,影響較大,在美國上市的“紅黃藍教育”股價(jià)暴跌,幾乎腰斬,一夜之間,市值蒸發(fā)120億。
如何看待監管要求上市公司不得通過(guò)股票融資投資營(yíng)利性幼兒園呢?這個(gè)事情,本來(lái)就是不太合理,那些上市公司本身自己就不務(wù)正業(yè),通過(guò)股票融資投資盈利性幼兒園,我覺(jué)得是不值得提倡。對于那些民營(yíng)的盈利性幼兒園,以盈利為目本身是沒(méi)有錯,但是通過(guò)打包資產(chǎn),上市進(jìn)行融資和圈錢(qián),那這個(gè)性質(zhì)就變了,這次紅黃藍股價(jià)大跌,也說(shuō)明這一點(diǎn)。幼兒園本來(lái)就是以教育為主,其次才是盈利,不能舍本逐末。
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