今天給各位分享振興中華之談股票分析的知識，其中也會(huì )對專(zhuān)家談股票進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現在開(kāi)始吧！

一、無(wú)間中振興旗社是什么

1、無(wú)間中振興旗社是一個(gè)旨在推廣中華文化、提高青年人文素質(zhì)的組織。

2、這個(gè)組織成立于2013年，由一些熱愛(ài)中國傳統文化的年輕人發(fā)起，他們認為當代年輕人應該不忘本土文化，不斷探討傳統文化蘊含的智慧和意義。

3、無(wú)間中振興旗社的活動(dòng)包括學(xué)習國學(xué)、書(shū)法、歷史、詩(shī)詞等傳統文化內容，也有一些社交和公益活動(dòng)。

4、無(wú)間中振興旗社的目標是為年輕人提供一個(gè)自我發(fā)展、交流和實(shí)踐的平臺，幫助他們更好地了解中華文化，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。

二、不負時(shí)代振興中華主題內容

不負時(shí)代振興中華主題的內容是，新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣骨氣底氣不負時(shí)代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望，廣大青年要在黨的領(lǐng)導下繼承黨的光榮傳統，艱苦奮斗，奮發(fā)有為，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力

三、為中華之振興而讀書(shū)課文

1、12歲那年。周恩來(lái)離開(kāi)家鄉，來(lái)到了東北。當時(shí)的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點(diǎn)。他在沈陽(yáng)下了車(chē)，前來(lái)接他的伯父指著(zhù)一片繁華、熱鬧的地方，對他說(shuō):“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊!”

2、“那是外國的租借地，惹出麻煩來(lái)可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去!”

3、“那又是為什么呢?”周恩來(lái)打破砂鍋問(wèn)到底。

4、“為什么?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。

5、不久，周恩來(lái)進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話(huà)，經(jīng)常想:“租借地是什么樣的?為什么中國人不能去那，而外國人卻可以住在那里?這不是中國的土地嗎……”一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)迷惑不解，好奇心驅使著(zhù)他，一定要去看個(gè)究竟。

6、一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來(lái)背著(zhù)大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租借地。嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

7、正當周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現巡警局門(mén)前圍著(zhù)一群人，正大聲吵嚷著(zhù)什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著(zhù)什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一頓。圍觀(guān)的中國人都緊握著(zhù)拳頭。但是，在外國的租借地里，誰(shuí)又干怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì )到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。

8、從租借地回來(lái)后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他在想什么。直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。

9、那天修身課上，魏校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題;“請問(wèn)諸生為什么讀書(shū)?”

10、同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō):“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō);“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！薄盀槊骼矶x書(shū)”…….

11、周恩來(lái)一直靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。魏校長(cháng)注意到了，打手勢讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅定的回答;“為中華之崛起而讀書(shū)!”

12、魏校長(cháng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句;“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)?”

13、周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩;“好啊!為中華之崛起!有志者當效周生啊!”

14、是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標。

四、為實(shí)現什么的先鋒力量青年不懈追求的夢(mèng)想始終與振興中華的責任擔當緊密相連

為實(shí)現中華民族偉大復興，作為先鋒力量的青年不懈追求的夢(mèng)想始終與振興中華的責任擔當緊密相連，青年的夢(mèng)想只有和國家的復興連接在一起，才能有更大的作為，因為國家繁榮富強，我們的人民才能生活更加幸福，為了我們國家和人民的幸福，作為先鋒力量的青年必須把祖國的繁榮富強作為自己的理想，并為之去奮斗。

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